那爷爷讲国宝的故事读后感10篇
《那爷爷讲国宝的故事》读后感(一)：来，听那爷爷讲国宝的故事
在2019年年底，央视爸爸继《朗读者》《中国诗词大会》大型文化类综艺节目后，又推出一档名为《国家宝藏》，在节目中我们看到了浓缩了宋朝锦绣山河的《千里江山图》、见证了中国历史沧桑变迁的中国第一古物“石鼓”。
《国家宝藏》之所以能如此受到广大观众的喜爱，是因为它采用了小剧场的形式，利用一段历史故事来讲述深藏在国宝背后的那些艺术、历史以及文化价值，让观众在轻松的环境下，走近国宝、走近历史、去了解那段我们并不熟知的时期。
说到国宝，我们一定会联想到历史，历史在大多数人的认知思维里，是一门枯燥乏味的学科，里面还有许多拗口的生僻字，所以许多人遇到这些的时候，多数选择摒弃，这样就很难让中国的历史文化源远流长了。
截止2019年中国一共有130家国家一级博物馆，在中国各个地区的博物馆都珍藏着许多历史文物，其中也不乏一些国宝。但是，有许多去参观博物馆的人，尤其是那些带着孩子去博物馆的家长们，对里面那些文物、宝物、国宝的艺术价值、文化价值、历史价值知之甚少，那么如何才能让孩子们对博物馆里的文物以及它们的历史文化价值有一个大概的了解呢？如何才能让陪同孩子参观博物馆的家长在孩子观赏文物的过程中有一个指导作用呢？近日有一套丛书就非常适合那些对文物有兴趣，但对其价值却知之甚少的家长和孩子们。这套丛书就是那志良先生创作的《那爷爷讲国宝的故事》。
那志良，他原是台北故宫博物院里的一名研究员，但他却是北京宛平人，他从17岁开始就已经和故宫里的文物接触，在他25岁时还参与了60多万件故宫古物押运南迁的任务，在他人生的70年中，他的生活都与故宫里的国宝息息相关。
《那爷爷讲国宝的故事》系列丛书共有十册，《青铜器》《玉器》《瓷器》《竹雕》《画里的故事》《画里的鸟》《印章》《笔墨纸砚》《汉字》《古时候的儿戏》，在我手边的是其中五册。在这套丛书里，那爷爷都是从孩子的角度出发，让阅读丛书的孩子们可以像阅读日常生活中的小故事一样来轻松的获取国宝的历史价值、以及它们演变与发展过程。丛书中并没有出现历史教科书般的枯燥与沉闷，那爷爷采用了最日常生活化的场景和语言，带着大小读者们一同去揭开深藏在国宝背后的谜底。一册册看似简单的绘本，实则包含的知识点却很广，想要让自已的孩子多懂一些文物方面知识的家长，可以陪同孩子一起阅读。
《那爷爷讲国宝的故事》读后感(二)：历史记录过去，文物承载记忆
一个民族的延续，靠的渊源流长的文化传承。回望过去，中华民族能够屹立至今，实在是一件了不起的事情，而这与我国古老的传统文化是分不开的。换句话说，当我们越了解那些灿烂的文化传承，越容易为民族的强大而感到骄傲和自豪。
历史记录过去，文物承载记忆。当历史与文物联系在一起，那么就构成了我们今天所熟知的“国宝”。它作为文化传承的重要组成部分，不仅享受着人们的尊重和保护，也成为我们了解和研究传统文化的工具。
我国著名的古器物专家——那志良，那爷爷，是一位守护国宝七十年的可爱老人。他不仅自己爱文物，更把这份热爱通过书籍的形式传递给更多孩子，这就是《那爷爷讲国宝的故事》的由来。
古老的记忆从文物中苏醒，风趣的语言从那爷爷的文字中浮现，那些关于“国宝”的故事在书中娓娓道来。通过阅读，小读者们可以近距离了解文物，并在其中感受来自传统文化的魅力和悠久的中国历史印记。
在这里，孩子们可以看到青铜器、玉器、瓷器、竹雕、印章这些源自古人的杰作，也可以知道笔墨纸砚的由来、汉字的演变过程、传世画作的美妙，更可以了解那些自古就已经存在的儿时游戏。
你知道吗？在古代，很多看上去一本正经的大人也都曾是贪玩的孩子，就如同现在的小朋友。只不过，以前的他们没有那么多的玩具和电子产品，但这并不意味着他们的童年时光过得并不快乐。那些古时候的儿戏，同样别有一番乐趣呢。比如，放爆竹，玩花灯，放风筝，跳绳，斗蟋蟀，看耍猴儿，跑旱船等。
看吧，这些游戏是不是令人既熟悉又陌生呢？是的，它们如今大部分依然存在，这何尝不是一种共同的记忆传承呢？仔细想想，我们曾和古人玩过一样的游戏，且在未来孩子们也会玩这样的游戏，这样的感觉真是奇妙啊！
我们都知道中国有句成语叫做“学富五车”，用来夸赞一个人的学识渊博。那么，到底何为“学富五车”呢？这就要追溯到中国出现造纸术之前的历史了。原来啊，在两千多年前，那时候人们读的书是用竹简做成的，不仅厚实笨重，还不易携带，若是出门远游，只能用车来拉，非常不方便。因此，也就有了这样的成语典故。
通俗易懂的文字，绘声绘色的解读，精美写实的插图，那爷爷正是通过如此富有生活气息的场景和语言，将那些与国宝相关的文化呈现出来，让孩子们明白历史即是切切实实存在过的真实生活。
值得一提的是，书中的字体很大，看起来一点也不费眼睛，且每册书籍后面都有“请你想一想”小版块，通过几个充满趣味的小问题让孩子开动脑筋，可以加深印象，巩固书中所提到的内容，做到真正的“读有所得”。
《那爷爷讲国宝的故事》，讲的是历史的故事，讲的是古代人的故事，讲的整个民族的故事，讲的也是你我共同的故事，