幼儿园新教师培训工作计划第11篇

一、培训目的　　为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，特制定以下培训方案。　　二、培训方式与内容　　1、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。　　2、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。　　音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。　　美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。　　舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。　　3、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。(每两周检查一次，汪先霞)　　三、具体安排　　1、骨干教师与新教师结对：　　姜帅华——汪先霞* 冯晓霞——金素芳* 江培伦——张 健 *　　占 婷——易琴莲* 唐水香——涂 宏* 何 兰——梅琴花 *　　陈 丽——曹汉霞 * 刘 玮——周华为 * 陈 静——曹进军*　　周 婷——刘咏英 * 邹锦秀——梅琴花* 郑宏玲——金素芳*　　蔡明月——易琴莲* 注：带*教师为骨干教师　　2、授课教师：　　教材教法、教育理论培训：汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲　　音 乐：曹汉霞 美 术: 汪 艾 舞 蹈：周华为　　3、时间安排：　　第一次(10月第四周)：学习一日生活常规与保教人员工作程序(梅琴花)　　第二次(11月第一周)：音乐 ( 曹汉霞)　　第三次(11月第二周)：纲要解读与教材的使用(金素芳、易琴莲)　　第四次(11月第三周)：舞蹈 (周华为)　　第五次(11月第四周)：美术 (汪 艾)　　第六次(12月第一周)：音乐 ( 曹汉霞)　　第七次(12月第二周)：舞蹈 (周华为)　　第八次(12月第三周)：美术 (汪 艾)　　第九次(12月第四周)：考核 (含基本功、笔试试卷、亮相课)　　(汪先霞、金素芳、梅琴花、易琴莲、张健、曹进军、周华为、刘咏英、王建玲、陈利娟、涂 宏、曹汉霞、汪 艾)