有关班级安全的工作计划范文第30篇

一、指导思想　　针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生、学习习惯，形成健康的初步意识；同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。　　二、情况分析：　　我班幼儿经过了小班一年的训练教育，他们的生活、学习和行为方面都有明显的进步。如：在生活方面，幼儿都学会洗手的正确方法，知道手脏了要洗手，指甲长了会叫大人剪掉，饭前便后会用肥皂洗手，饭后还能漱口擦嘴巴，遵守一人一杯、一巾的规则。但有些幼儿洗手时擦肥皂的方法不正确，有的擦了肥皂就马上冲掉，搓的方法也不对，还要加强训练。午睡大部分幼儿能独立穿脱衣服，会把鞋子、衣服放在老师规定的地方。活动前后自己会随时增添衣服。　　进餐时，多数幼儿能按时吃完自己的一份饭菜，桌面也能保持整洁，挑食的现象也少了好多，但仍有个别幼儿吃得特别慢，还要老师喂，还有个别幼儿挑食严重，有的只要是绿色的'蔬菜都不肯吃。在行为方面，本班幼儿的礼貌意识都有所加强，都学会了正确使用礼貌用语：“老师早、老师好”和“老师再见”，同伴之间也能友好相处，初步学会了合作游戏，有些幼儿在与同伴交往时学会了讲“谢谢”、对不起等礼貌用语。但有个别幼儿比较任性，脾气暴躁、倔强，经常要与同伴发生争执。　　在游戏结束后，幼儿都能与老师同伴一起把物品整理好，初步学会了关心集体，能在老师的要求下，带东西到幼儿园。在学习方面，现在幼儿在老师的提示下都能安静地听老师讲话，有的会积极举手回答老师的问题，在操作活动中也明确了一些常规，但有些幼儿坐姿不正确，听讲习惯还不是很好，且积极动脑发言的幼儿并不多。因此，在本学期，我们要继续加强这些薄弱环节的教育，使每位幼儿在新学期都能养成良好的饮食、卫生、礼貌、睡眠、学习等习惯，让他们更加健康、全面地成长！　　三、教育目标：　　1、根据幼儿的身心需要建立科学的生活常规，让幼儿养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力，促进幼儿健康地成长。　　2、建立良好的师幼、同伴关系，有一定的交往能力，养成良好的文明礼貌行为习惯。　　3、增强自我保护意识，学习避免危险和以外事件的有效方法。　　4、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与幼儿园的环境整洁活动。　　5、从小培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。　　6、初步学会与同伴交往合作，学习处理交往中的冲突。学习谦让和分享。　　7、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，能遵守一日生活常规。　　8、爱父母长辈、老师和同伴，尊重他们的劳动成果。　　四、具体措施：　　1、利用集体训练和个别辅导的形式，培养幼儿的生活自理能力。　　2、结合讲故事，背儿歌，让幼儿明确日常行为规范，做个有礼貌并能与同伴友好合作的孩子。　　3、集体教育和个别教育相结合，让每个幼儿都能养成好的习惯。　　6、利用晨间谈话进行教育，并能根据生活中的具体情况对幼儿进行随机的教育，两者并重，使幼儿更好的养成各方面的习惯。　　3、密切家园联系，使双方教育目标一致，共同努力，使幼儿养成良好的习惯。　　4、在日常生活中，把养成教育内容渗透在一日活动的各个环节之中。　　5、为幼儿树立良好的榜样作用，使幼儿进行良好的模仿。　　6、在日常生活中，多注意幼儿的点滴进步，多鼓励、多表扬，增强其自信心。　　7、采取跟踪教育与随机教育，不断对幼儿进行教育、督促。