信息技术培优补差工作计划第2篇

通过高一信息技术基础理论和操作的学习，学生对基本的操作技巧和网上冲浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基础上高二年级的第一学期主要以MS Office 办公系统的WORD 和 EXCEL（20xx版）为教学内容，穿插图像处理、申请博客和装饰个人博客等技巧组织本学期的教学工作计划，使学生能以最大的兴趣投入到学习中，培养信息技术素养，树立信息技术意识，从而促成良好的学习习惯和方法。　　教学优势　　计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。　　教学不足　　学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。　　计划制定：　　第一、教学措施　　1） 强调基础知识，重视教学方法，教学技能　　2） 注重教学生动形象，激发学生学习兴趣　　3） 培养学生思维能力，提高教学效果　　4） 课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用　　5） 加强学生上机实践操作管理和引导　　第二、教育措施　　加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。