小学电子琴班教学计划范文第4篇

一、指导思想　　着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。　　二、教学目标　　本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的.能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。　　1、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。　　2、能根据键盘准确找出1――7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。　　3、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。　　4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。　　三、教学重点　　1、掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。　　2、训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。　　3、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。　　4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。　　5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。　　四、教学原则　　1、在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。　　2、要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。　　3、教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。　　五、教学措施　　1、趣味互动学习掌握歌曲。　　2、童趣的引导掌握音符的学习。　　3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。　　4、通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。　　5、通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。　　6、通过故事让生能过在快乐中掌握手型。　　7、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。　　8、通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。　　9、通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。　　六、教学进度　　以课时为单位完成相应的教学计划和内容。　　七、教学内容　　本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成《划船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉边》等乐曲。