班级学风建设实施计划范文第5篇

学情分析　　（一）成绩分析　　大家还有很大的提升空间，应当重点巩固基础知识。很多都是基本概念，理解问题。及格率偏低，由此看出前段时间大家的学习态度出现了必须问题。　　（二）课堂听课效率分析　　大部分同学都比较自觉，能够大部分时间较认真听课，但走神，玩手机，睡觉的事情也会偶尔发生。看到别人玩手机，一些自制力较弱的同学就会管不住自我。主动学习的意识较差。　　（三）考勤分析　　1.课堂考勤:都能够按时上课，有事也会主动请假。　　2.晚自习考勤:都按时到自习室，主动上交手机，人数齐，有事也会请假，自习室安静。　　学风活动　　（一）定期召开班级会议　　1.学风建设动员会：全面深刻发动，开一班会。　　2.征集活动：可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法，可在易班发表。　　3.设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责改正违纪现象。　　（二）宿舍督促小组　　鉴于此刻大家的课时减少，空余的时间较多，成立宿舍督促小组。在没课的时间段，轮流安排一位班委负责巡访各宿舍（男女分开），看看大家在做什么事情，与同学们聊聊关于学习、班级的事情，并且鼓励大家去图书馆，自习室学习，做一些有意义的事。了解大家的想法，更好的建设班级学风。　　（三）线上展示　　1.以宿舍在易班上传作业或学习资料等，要求形式新颖，不拘泥于图片文字，每发一次高质量的就能够有加分，最终评比。　　2.倡导大家每一天将自我的学习笔记，学习成果，学习心得发表在易班动态中，并且定期开展分享活动，能够说说自我的学习方法。　　学习自律公约　　（一）公约一　　上课上交手机到学委处。没有极特殊的原因不允许将手机拿走。　　（二）公约二　　提前十分钟到教室准备上课。将学习用具提前准备好。　　（三）公约三　　上课，自习不干与学习无关的事。　　（四）公约四　　不允许任何课旷课，如果发现，按照规则进行严肃处理。