班级学风建设实施计划范文第25篇

学风是学生思想道德品质，学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。而一个班级的学风如何则体现了整个班级的素质，所以，这次活动旨在激发同学们的学习进取性，为班级营造一个更加良好的学习氛围，为期末的冲刺做一个准备。　　学情分析　　（一）成绩分析　　本次学院举办的高数测试，对考试结果进行认真分析，不仅仅是以分数评判，更应当看到的是这个分数背后同学们出现的问题，将问题找出并及时解决。　　（二）课堂听讲效率分析　　高数、化学是一大难点，也是同学们最为认真的两个学科，但却没有坚持专注的学习，所以导致这次高数成绩的不梦想，而在计算机，思修，英语课上同学们的专注度更是不高。　　（三）考勤分析　　1.上课考勤　　高数，化学，思修，计算机课程出勤率很高至今没出现逃课旷课等现象。英语不方便进行统计。　　2.晚自习考勤　　晚自习除个别同学活动请假之外，没有旷自习的现象。　　学风活动　　（一）班级帮扶活动　　组织成绩优异的同学主动去帮忙那些学习成绩不是很好的同学，最终到达共同提高，提高整体水平。　　（二）优秀笔记评比活动　　每周向同学们征收课堂笔记，进行评比，最终选出一份最令人满意的笔记，对该同学予以表扬，同时笔记在班内传看。　　（三）习题讲解活动　　高数，化学作为学习的两大主要科目，每位同学学习过程中遇到的困难上报给学长或者班导，定期进行一次集中讲解。　　（四）学习小组组建活动　　以宿舍为单位成立学习小组，学习上表现最突出的人作为组长，督促各自宿舍成员的学习。　　学习自律公约　　（一）公约一　　一旦投入学习，即把手机收起来，最好不在视野之内，并且调至静音，以免被打扰。　　（二）公约二　　上课时间坚决不能睡觉，或者做与学习无关的事情，自习时间严禁睡觉超过15分钟。　　（三）公约三　　不准逃，旷任何课或者早退。　　（四）公约四　　每个宿舍选人督促各宿舍成员的学习。