有关教育顶岗实习报告第3篇

本周。通过不断的教学反思，我也找到了我自己的教学观念。　　新课改的其中一项就是，把要我学变成我要学，那怎样才能让同学们从被动走向主动呢，我认为关键就在于兴趣。　　有了兴趣，学生就会自然而然的去追寻去探索，不需要太多的鞭策，老师的指引与辅助就够了，只有在兴趣的吸引下，学生才更容易的变主动，才更容易成为真正的主角，我的目标之一就是培养起学生对语文的兴趣，让他自己感到想学，喜欢学，那怎么样才能更有效率的做到呢。　　我是从几个方面下手的：　　1、注重提高自己的水平，即使不都佩服，也让同学们知道自己的老师有一定的水平，值得信赖。　　2、然后就是把课上得生动起来，能调动起同学们的情绪，慢慢的把他们吸引过来。　　3、再有就是培养自己的亲和力，让同学们上课没有过大的压力，没有恐惧感，这样才能更好的发挥出我们师生各自的水平，课堂才有融洽活跃的气氛。　　4、我还在作业的批语上下了不少功夫，尤其是周记和作文，不只是针对写作方面的指导，还有关于做人做事方面的见解，把这当成师生交流的又一平台，并且我发现这样很有成效，好多同学都愿意以这种方式和我说出心里话，有助于我更好的了解他们，更能有针对性的'进行教学，因材施教。　　在搞好教学的同时，我也把我的观念与理念留给了当地，为当地注入了新鲜的血液。