教师实习单位的鉴定意见第6篇

郭艳茹老师在本校支教期间，端正思想，忠于职责，恪尽职守，认真完成各项工作，努力尽到一名支教教师应尽的职责。始终以高涨的工作热情、顽强的拼搏精神投入到支教工作中去。在这一年里，郭老师以专题讲座的形式，对全体教师进行。　　先后做了题为《牵手引领，共同走向高效的语文课堂》、《用精当的评价语言，换取精彩的课堂》、《习作教学中的问题与对策》、《小学教学中的问题与对策》、《小学口语交际中的问题与对策》、《班主任工作的智慧》六次讲座，受到了学校领导和教师们的好评和认可，对教师们的语文教学起到很好的引领作用。郭老师能上好随堂课，示范课，平时的每一节课向每一位老师开放，并积极上示范课。执教的习作课《我喜爱的――》、阅读课《二泉映月的诞生》、《美丽的小兴安岭》口语交际课《沟通》等课。通过研讨、交流、反思，使听课教师们对新课标、新课程、立足常规教学创新构建高效课堂有了新的认识。　　郭老师不仅努力完成好自身的教学任务，还精心指导青年老师上好课，搞好教学研究，参与教育管理。xx年5月在我校成立了“郭艳茹名师工作室”。带领工作室的成员学习先进的教学理念，交流教学心得，品评教学得失。使老师们在班级管理和教育教学上有了明显进步，成为为发展的“领路人”。　　郭老师平时每周坚持听课，听课后认真和老师交流，说出自己的体会和想法，特别是在操作中出现的问题，每每都能得到老师的首肯，并在以后的教学中积极改进。　　郭老师先后承担二年一班、二年二班，和三年一班语文教学工作。在教学中，针对学生实际情况，她创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等，民主和谐的`师生关系，提高课堂效率。她关心爱护学生，了解学生的思想状况和学习习惯，关注学生的个体差异，做学生的良师益友。　　总之，郭老师的加入，给我校语文教学带来了新思路，也让我们看到了更开阔的眼界，更广泛的视野。给我们全体师生都带来了宝贵的和美好的回忆。