关于小学生五年级期末评语第29篇

一、开头　　1、语言简练，规范，开篇吸引人。　　2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。　　3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。　　4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。　　5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。　　*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?　　二、结构　　1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。　　2、过渡自然，每一段交待得很清楚。　　3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。　　4、简单介绍情况，自然过渡到下一段;　　5、简要叙述前因，进行铺垫。　　*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。　　三、语言　　1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.　　2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.　　3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.　　4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了方法,很形象。　　5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。　　*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。　　四、结尾　　1、结尾含蓄，点明主题。　　2、结尾简炼、感人。　　3、结尾呼应应开头,结构完整.　　4、由景生情,结尾自然.　　5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。　　*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动