小学教师实习日志

本日去听李教授的班会，固然李教授说她紧张是训话，没啥好学的。但我还是厚着脸皮赖着过去听了。班会紧张是环绕班上近来产生的一些事变展开“训话”的。

最终，四年一班的同学有个坏弊端，总爱给教授大小报告，即使是鸡毛蒜皮的小事都要去办公室向教授报告。其次，班里的huangyige同学过去是个紧张题目儿童，固然如今有所变化，可是班里的同学老是带着有色眼镜看人，不与他交朋侪，或是凡是捡他弊端。班会就环绕着这两个紧张方面展开。

虽然说是训话，可是却毫不见火药味。李教授经过议定摆实情说道理。针对门生的各种行动进行“教训”，门生也听的甘拜下风。特别是在讲到要客观看待四周的人、精确认识每个人都是有长处也出弱点时，李教授就以班上的一些同学为例，各个指出他们的优弱点，要求同学们不要带着有色眼镜看人。我不知道台下同学在此次班会课上有异国学到东西，但起码huangyige是真的感觉到李教授对他的爱了。尽管在这节班会课上他一贯埋头写数学功课，可是坐在他身边的我能感觉到他的微微激昂。

从这节班会课上，我终究明白了为甚么李教授能短短三个礼拜就在这群“千禧宝贝”中建立庄严了，其实不是靠她的大嗓门，也不是靠她的恐吓，因为她的品德魅力和对门生的酷好，所以这班门生才会如此敬爱她。并且她的说理本领很强，字字珠玑，尽管是在训话，可是大家能甘拜下风地接纳。这是很难做到的！