“珍惜水资源”班会主持词

活动目标：

1、经过议定班队活动，使门生建立节省用水的意识，认识到保卫水资本的紧张性。

2、经过议定班会活动，使门生明白一些节省用水的糊口生涯典范事例。

让门生明白节省水从点滴做起，从我做起，从如今做起。

3、通度日动，使门生把握一些节水的方法。

活动筹办：

1、以小组为单位，排练与节水相干的小品

2、紧张缺水地区的图片

3、有关键关键约用水的录象

活动进程

女：水，生命之源。恰是因为有水，地球才有了绿色，大地才

有了盼望，人类才有了盼望。

男：恰是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，

才有英俊的花朵，才有天然界的风情万种，富丽多姿。

女：因为有水，才有胡蝶在花丛中飞翔、鸟儿在树林间称赞。

男：水，生命之源，让我们一路举动起来，为了我们的故里，

为了明天将来诰日，为了我，为了你，请节省用水。

合：育英小学198班：节省水资本主题班会

《水，生命之源》如今入手下手。

男：最终请同学们观赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语

表演者；李正 彭一珂

女；从这个谜语中我们看出水资本特别紧张，那我们应当如何对待水资本呢？

男；下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者（ ）

女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。

男：因为有了水，我们的 糊口生涯才富裕了阳光。

合：请观赏歌舞小队带给大家的一首美好的歌曲 演唱者是（ ）

男：燕子飞了，另有来的时候。

女：杨柳枯了，另有青的时候。．．．．．．．

男： 但，这一切的天然美，如果异国了水，就黯然减色。

女：那么，你知道水对生命的效用吗？

男： 下面请同学们评论辩论：“水对生命的效用”

活动二：同学们分组评论辩论：“水对生命的效用”

女：那个小组来答复一下评论辩论结果。

女：它是生命的主体，人体70%是由水构成的。

男：它是构成生命的要素。人可以几天不消饭，但不能一天不饮水。

女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，

大多都是因为长时候缺水。

合：同学们，让我们举动起来，

为了我们的明天将来诰日，节省用水。

男：下面请听诗朗读《水，生命的源泉》朗读者（ ）

女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。

男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃盼望。

女：接下来，请观赏小品《打水仗》小品表演队（ ）

男：是啊，在平常糊口生涯中，我们有很多同学贫乏节水意识，华侈水的现象时有产生。

女：水源有限

男：水源欠缺。

女：生命告急。

男：水，已向生命拉响了警钟。

合：同学们，让我们举动起来，从我做起，节省用水

女；请大家来讲说：“节水小秘诀

（秘诀一：一水多用：

秘诀二：利用节水器具，如，节水马桶，节水龙头．．．．．．．

秘诀三：水的轮回利用；

秘诀四：改革用水办法：

秘诀五：利用海水净化）

男：本来，我们身边另有很多华侈水资本的现象，比如，开着水龙头，干别的事变……

女：对，如许的现象还真很多。下面请同学们观赏哑剧《洗衣服》。

（哑剧表演者： ）

男：同学们，看了这个哑剧，你有何感觉？

女：请看小品：《感觉》表演者（ ）

男：是啊，淡水资本是有限的！

女：对！为了我们，为了子孙，

合：爱惜水，保卫水，让水造福人类。

男：下面我们8个小组来个比赛。计划爱惜水资本的公益告白用语，筹办亮相。

女：请从1小组到8小组入手下手登台来亮相本组的告白语

（请看——……这是我们小组计划的告白语，盼望大家喜好）贴黑板上。请全班同学喜好那条就画朵小花）

男：请看——比赛结果是。。请获奖小组登台来领取奖品

女；还要请获奖小组来表演个节目。（小配合唱）

男：同学们，下面的节目是即兴表演《爱心传达》给讲堂的吊兰浇水

． 我先说下表演要求。（ ）

女：讲堂的这盆小小的吊兰，陪伴着我们琅琅的读书声每天长大，

男：是我们的小手轻轻为他灌溉。、

女：是我们的笑脸安静为他祝福。

合：水资本让地球有了生命，绿色让人类富裕了健康。

女：高兴的笑声中，我们的班会也挨近了尾声。有请练习陈教授来给班会做总结。

（经过议定此次班会，使我们深入的认识到：水，是生命之源， 节省用水，要从我做起。盼望同学们，能化说为做，化思维为举动，养成精良的行动风俗，用现履举动节省每一滴水。）

男：水，生命的载体

女：水，生命的盼望

合：同学们，让我们举动起来，为了将来，保卫地球，节省水资本！班会到此结束！