小学综合实践活动方案

活动目标 :

1. 通度日动 , 让门生认识更多的蔬菜 , 并明白它们的发展进程 , 营养代价 , 食用方法 , 以及莳植方法等 .

2. 让门生密切天然 , 酷好大天然 , 并脱手实践 , 切身摸索大天然的机密 .

3. 培养脱手实践本领 , 以及应用统计知识来办理题目的本领 .

活动方法 : 查见解 , 询问法 , 上健康查问 , 实行法等 .

活动东西 : 二年级 2 班全部门生 ,

活动进程 :

一 大天然的奉送 _____ 认识各种蔬菜 ( 分组进行 )

1. 让门生走近大天然 , 搜寻身边有哪些蔬菜 ?( 包括名称及根本形状 )

2. 汇集各种蔬菜的图片 ( 也能够画下来 ), 并向有经验的老农询问其发展进程 ( 最好是本身能从始至终查看一种蔬菜的发展 ), 写下查看日记或明白到的内容 .

二 我和蔬菜交朋侪 ____ 明白各种蔬菜的营养代价 , 统计大家最喜好的蔬菜 .

1 各小组根据汇集到的蔬菜的环境进行报告请教，交换，让同学们能认识更多的蔬菜，明白关于蔬菜更多的知识 .

2 游戏 : 猜一猜

出示一些蔬菜的健康或特征 , 让同学认一认 , 猜一猜 .

3 统计”最喜好吃的蔬菜”

性

别

茄

子

黄

瓜

白

菜

番

茄

红

萝

卜

冬

瓜

南

瓜

扁

豆

空

心

菜

土

豆

生

菜

男生

女生

4、上健康查问:它们的营养代价(分组查问→报告请教，交换)

提醒：要多吃蔬菜，增进健康！

3、实践活动：本日我当家

1、根据蔬菜的食用方法，选择一样或几样蔬菜来烹调一种健康（紧张是拼盘等大略的菜，要在父母救助下进行）

2、品味并请父母教导评分

3 、向同学介绍本身的烹调经过议定和本身做菜的感觉。

4、活动总结反思

5、师生评价：

1、是不是自动去参加实践（查看，询问，查问）

2、是不是能自动与人互助交换，体验互助的乐趣。