贯彻落实科学发展观专题民主生活会发言提纲：以科学发展观统领德育工作

以科学成长观为教导，周全贯彻党的教诲目标，以本质教诲为主题，坚定“育工钱本、德育为首、传授为主”，联合清溪中学的实际，构建清溪和谐校园，增进清溪中学的稳步可连续成长。

1、坚定育工钱本，周全进步门生的操行本质，竭力促使门生遵纪守法，勤奋进修，健康成长。

1、联合当前实际，结壮展开爱国主义教诲。

2、以《中门生守则》和《中学平生常行动典范》为标准，加强德育老例行动教诲。从小事入手，从行动入手，从实践入手，从感悟入手，从养成入手，进步清溪中学门生的行动品位。

3、立异德育工作内容。根据差别年龄特点、差别层次程度、差别本性心理、差别家庭背景，在诚信友爱，遵纪守法，学会做人的互助根本上，摸索分层次德育的方法和路子，肯定德育工作的目标和内容。

4、充裕德育工作路子。阐扬教诲的主渠道效用，把学科传授作为德育的紧张路子，根据差别类别课程特点，渗入渗出差别德育内涵。

5、倡导以实践为主的德育方法。实践是其养成的根本和源泉。变化方法大略，机器贯注和理性说教的德育教诲方法，加强门生的心理工作、导师制工作和家访工作。

6、加强德育工作步队构筑。指导全部教职工真正建立“大家是德育工作者”的意识，在教诲传授进程顶用自动向上的感情、立场、代价观感化门生，用本身的品德魅力传染门生。

2、爱与责任是德育工作的动身点和归宿。

1、异国爱就异国教诲，异国责任就办不好教诲。与市属中学比拟，我们面上中学更应当在“爱与责任”上做出特点。

2、爱与责任——师德之魂。

“人民教师任务崇高，责任庞大”。不但要忠职守责，并且要有猛烈的责尽情识。

3、要从师德的高度认识和明白：⑴爱的意义；⑵爱的方法；⑶爱的原则；⑷爱的计谋；⑸爱的责任；⑹爱的成长。

4、爱与责任应当融为一体，不可破裂。

3、营建心灵的绿洲。

1、对门生进行心理本质教诲，是“以工钱本”教诲观、师德观的紧张内涵。

品德的塑造不是“自发构成”的，也不是在平常的知识教授和本领培养进程中所能结束的，只有“品德的气力才华感化品德的成长”，作为育工钱本的教师，品德本质好坏常紧张的，品德本质是教师本质的魂魄。

2、心育与德育相联合，加强德育工作的科学性和实效性。

有人说，21世纪人类最大的危机不在于核云盖顶，而在于人类心灵的残破，在于操行的惰落。教诲的真谛是：“教诲不可是文化的传达，更是品德的唤醒”。我们应把感情、操行、心理本质教诲放在德育工作的首位。