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小学“养成好习惯，争当四好少年”活动方案
1、教导思维：以科学成长观为教导，当真贯彻全国少工委《关于在全队展开“四个好少年”活动的关照》（中少办发[2009]14号）要求，当真贯彻《小学平生常行动典范》的要求，加强门生行动风俗养成教诲，结壮细致、有始有终地展开“养成好风俗，争当四好少年”活动。2、活动目标：号召全部少先队员争当四好少年, 紧记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面周全成长，争当酷好故国、抱负宏大的好少年，争当勤奋进修、追求
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一、指导思想： 以 争当四个好少年 的贺信精神为指导，结合校 发展规划和本学期工作计划，围绕少工委的工作部署，深化青少年思想道德建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，有计划地开展符合班级实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动。 二、工作重点： 1、重视学生良好行为习惯和文明礼仪习惯的培养。 2、 抓好辅导员队伍建设，提高少先队辅
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