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(教案)三上教科版科学第三单元
(教案)三上教科版科学第三单元 第1课 观察我们周围的材料 【教学目标】 科学概念： 1.物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 2.我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。 过程与方法： 1.调查材料在日常生活中的应用。 2.观察和辨认不同的材料。 3.用词语描述常见材料。 情感、态度、价值观：发展进一步研究材料的兴趣和愿望。
查看全文(教案)三上教科版科学第一单元 植物 第七课 植物的共同特点
(教案)三上教科版科学第一单元 植物 第七课 植物的共同特点 【教学目标】 科学概念： 植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。 植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。 植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。 植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。 过程与方法： 运用比较的方法获
查看全文(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第一课 寻访小动物
第一课 寻访小动物 【教学目标】 科学概念 动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 过程与方法 会议和整理已有的对小动物的经验和知识，提出寻访小动物中可能碰到的未提及解决问题的方法。 情感、态度、价值观 发展亲近和关注周围环境中的小动物的态度，形成爱护小动物，珍爱生命，保护生态环境的意识。 【教学重点】在回忆和整理已有的对小动物的经验和知识的基础上，去
查看全文(教案)三上教科版科学第一单元 植物 第六课 植物发生了什么变化
第六课 植物发生了什么变化 【教学目标】 科学概念： 植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。 植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 植物的变化是生命体的特征之一。 过程与方法： 能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。 情感、态度、价值观： 能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 【教学重点】观察
查看全文(教案)三上教科版科学第一单元 植物 第四课 观察水生植物
第四课 观察水生植物 【教学目标】 科学概念： 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。 水生植物都有根茎叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。 过程与方法： 用简图画出水生植物的主要形态特征，能看懂维恩图的表达方式。 在观察中提出问题，探究水葫芦浮在水面的秘密。 情感、态度、价值观： 培养研究水生植物的兴趣，体会到水生植物也是一个个活生生的生命个体。 【教学
查看全文(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第四课 蚯蚓
第四课 蚯蚓 【教学目标】 科学概念 1、蚯蚓有其适应环境的身体结构。 2、蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。 过程与方法 能用简图画出蚯蚓的形态结构，能用维恩图比较相同和不同。 情感、态度、价值观 喜欢蚯蚓这样的小动物，树立认真细致、实事求是地观察态度，做到不打扰、不伤害小动物。 【教学重点】经历对蚯蚓的观察，初步理解动物身体结构的多样性。 【
查看全文27一个粗瓷大碗教案
27*一个粗瓷大碗【教学目标】知识与技能：1.认识“陈、曼”等7个生字，读准多音字“还”。2.能正确、流利地朗读课文，并能带着问题默读课文，理解“粗瓷大碗”背后的感人故事。过程与方法：通过小组朗读课文，小组内讨论并回答老师提出的问题。情感态度与价值观：通过本课学习，加深对赵一曼关心同志胜过关心自己的高尚品质的理解。【教学重点】能正确、流利地朗读课文，能通过默读掌握课文大意，能查阅相关资料，了解赵一
查看全文《拔萝卜》教学设计（精选14篇）
《拔萝卜》教学设计（精选14篇）《拔萝卜》教学设计 篇1主题目标：1、知道萝卜是冬季的主要蔬菜之一，能说出萝卜的主要特征。2、了解萝卜的各种吃法，初步了解食物的制作过程。尝试亲自动手做萝卜菜，知道萝卜有营养，激发幼儿不挑食，喜爱萝卜的情感3、会用不同颜色的胶泥捏出不同特征的萝卜。在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。4、会按萝卜的大小进行排序。学习对应排列相应的物体。5、会唱歌曲《拔萝卜》、《大萝卜
查看全文《金鱼》教案（通用17篇）
《金鱼》教案（通用17篇）《金鱼》教案 篇1一、活动目标：1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。二、活动准备：蜡笔（炫彩棒）、ppt（选自绘本《小金鱼逃走了》）、剪贴画三、活动过程：（一）、漂亮的小鱼导入：今天咱们班来了一个特殊的好朋友1、（出示剪贴画）瞧提问：你们看是谁来了呀？他长得什么模样呢？总结：小鱼有圆圆的大身体，
查看全文大班健康：跳绳（通用2篇）
大班健康：跳绳（通用2篇）大班健康：跳绳 篇1活动目标：1、通过不同的玩绳，感知心跳、呼吸等身体变化。2、发展身体的协调性和灵敏性。活动准备：跳绳运动的场地和绳子。活动过程：一、热身运动，短绳操师：请小朋友们每人拿一根绳子，像这样对折以后，拿住绳子的两端，跟着杨老师一起来做热身运动。 小朋友们累不累啊？你们的身体有没有发生什么变化？比如说心跳、呼吸有没有加快？（
查看全文大班语言：蒲公英（通用3篇）
大班语言：蒲公英（通用3篇）大班语言：蒲公英 篇1活动目标：1、 在角色扮演及音乐又习中感受歌曲旋律（熟悉切分节奏），理解歌曲内容。2、 知道蒲公英是春天的植物，在音乐中感受春天的美。活动准备：材料准备：图片等、小乐器认知准备：初步了解春天的特点活动重点：熟悉理解歌曲活动难点：根据切分节奏游戏活动过程：一、复习《我是小海军》间奏战舰与敌机配合过渡：刚刚我们我进行一场激烈的海
查看全文田忌赛马教案
田忌赛马教案作为一名教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的田忌赛马教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。田忌赛马教案1教学过程：一、通读全文，按事情发展顺序给课文分段。提示：1、楚王为什么侮辱？这是故事的起因，从第（ ）到（ ）自然段。2、楚王是怎样侮辱晏子的？晏子怎样对待的？这是故事片的经过，从第（ ）到第（ ）自然段
查看全文美术优质课教案
美术优质课教案一、 教学目标：1、 明确笔的功能和外形之间的联系，了解笔的形状与手形的联系。2、 欣赏各种款式的笔，了解笔的每个部分的功能，并联想出各种新颖的笔形和功能。3、 学习设计搞的绘制方法，培养学生的`动手能力。二、 教学重点难点：重点：了解笔的功能，并根据手的形状设计出笔的外形。难点：设计一支新颖的笔，用设计稿的形式完成。三、 课前准备：各种各样的笔，彩纸，笔四、 课时：一课时教学过程一
查看全文(教案)三上教科版科学第一单元 植物 第三课 大树和小草
第三课 大树和小草 【教学目标】 科学概念： 小草和大树一样，具有生命体的共同特征。 大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。 大树和小草都有生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。 过程与方法： 用简图画出小草的主要形态特征，能看懂维恩图的表达方式。 情感、态度、价值观： 体会到小草和大树一样，是一个个活生生的生命体，具有爱护小草，不践
查看全文(教案)三上教科版科学第四单元《水和空气》
第四单元《水和空气》 第一课 水 【教学目标】 科学概念： 物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。 过程与方法： 用网状图展现对事物的认识;熟练运用各种感官对物质进行观察对比，对观察结果进行分析，根据物质的相同点确立分类标准进行分类。 情感、态度、价值观： 积极参与有关水的已有认识的研讨，发表有根据的见解;意识到水是地球上
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