搜索你需要的范文
搜索 "一年级学生" 共找到 3 个结果，当前筛选：教案范文 清除
《吹泡泡》教学设计（通用13篇）
《吹泡泡》教学设计（通用13篇）《吹泡泡》教学设计 篇1（语文s版）三年级语文教案 《吹泡泡》 一、教学内容听话说话——吹泡泡是小学语文s版教材第五册中的一篇课文，是一篇先听后说、听说相结合的课文。听话说话课，旨在学生的听说训练，为以后的写话打下基础，从而提高学生的语言交际能力。它的上课对象是小学一年级学生，一年级的学生虽刚入学不久，但在平时的学习和日常生活中，句子和字词的积累以及儿歌的背诵为小朋
查看全文一年级《整理房间》教学反思
《整理房间》教学反思 本节课是一年级学生认识分类的起始课，导入我设计了一个淘气因为房间凌乱上学天天迟到，目的是为了让学生通过他们的生活经验更好的理解分类的好处和必要性。 在整理房间的过程中，通过说一说、摆一摆等活动让学生初步感知什么是具有相同特征，初步体会分类的含义。 在练习部分，由于一年级孩子集中注意力时间有限，所以我先设置了一个小游戏，让每个同学都参与进来，进行放松，然后根据情景创
查看全文《吹泡泡》教学设计（通用13篇）
《吹泡泡》教学设计（通用13篇）《吹泡泡》教学设计 篇1（语文s版）三年级语文教案 《吹泡泡》 一、教学内容听话说话——吹泡泡是小学语文s版教材第五册中的一篇课文，是一篇先听后说、听说相结合的课文。听话说话课，旨在学生的听说训练，为以后的写话打下基础，从而提高学生的语言交际能力。它的上课对象是小学一年级学生，一年级的学生虽刚入学不久，但在平时的学习和日常生活中，句子和字词的积累以及儿歌的背诵为小朋
查看全文