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《蛤蟆》教案（精选3篇）
《蛤蟆》教案（精选3篇）《蛤蟆》教案 篇1设计思路：数蛤蟆是我国传统的民间童谣，它选取了生活中一种常见动物，表现了它们可爱的形象，衬词的.运用也很有特色，不仅增添了民歌风味，而且使儿歌结构更加完整。通过学习《数蛤蟆》让幼儿体会民间童谣的特点。活动目标：1.引导幼儿学习童谣，理解童谣内容并学习创编童谣。2.培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。3.知道青蛙是益虫，教育幼儿从小爱护青蛙。4.鼓励幼
查看全文《各种各样的饼干》教案（通用10篇）
《各种各样的饼干》教案（通用10篇）《各种各样的饼干》教案 篇1活动设计背景根据本班幼儿年龄特点选择这个教学活动，为了让幼儿通过实物饼干能准确区分圆形和方形，能根据盘子的形状正确放入相对应的饼干，能通过小动物的嘴巴放入相应的饼干。活动目标1、能准确区分圆、方两种形状。2、能根据形状进行对应匹配。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
查看全文猪小弟（精选13篇）
猪小弟（精选13篇）猪小弟 篇1活动目标：1. 通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子。2. 鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。3. 体验合作表演的乐趣。环境创设：录音磁带；动物头饰（小猪头饰，猪妈妈，小羊；小兔）；大班幼儿情境表演活动过程：一.感知欣赏1.猜谜引出：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，唱起歌来哼哼叫2.欣赏大班哥哥姐
查看全文猪小弟（精选13篇）
猪小弟（精选13篇）猪小弟 篇1活动目标：1. 通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子。2. 鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。3. 体验合作表演的乐趣。环境创设：录音磁带；动物头饰（小猪头饰，猪妈妈，小羊；小兔）；大班幼儿情境表演活动过程：一.感知欣赏1.猜谜引出：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，唱起歌来哼哼叫2.欣赏大班哥哥姐
查看全文开学第一课高星讲述中华文明起源和发展节目介绍
2023年开学第一课高星讲述中华文明起源和发展节目介绍《2023开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，从传统文化、文明探源、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新、“一带一路”等方面，全景展示中国式现代化的万千气象。下面是小编为大家收集整理的2023年开学第一课高星讲述中华文明起源和发展节目介绍，欢迎大家收藏和阅读。高星讲述中华文明起源和发展节目介绍中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员高星通过
查看全文(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第一课 寻访小动物
第一课 寻访小动物 【教学目标】 科学概念 动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 过程与方法 会议和整理已有的对小动物的经验和知识，提出寻访小动物中可能碰到的未提及解决问题的方法。 情感、态度、价值观 发展亲近和关注周围环境中的小动物的态度，形成爱护小动物，珍爱生命，保护生态环境的意识。 【教学重点】在回忆和整理已有的对小动物的经验和知识的基础上，去
查看全文(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第四课 蚯蚓
第四课 蚯蚓 【教学目标】 科学概念 1、蚯蚓有其适应环境的身体结构。 2、蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。 过程与方法 能用简图画出蚯蚓的形态结构，能用维恩图比较相同和不同。 情感、态度、价值观 喜欢蚯蚓这样的小动物，树立认真细致、实事求是地观察态度，做到不打扰、不伤害小动物。 【教学重点】经历对蚯蚓的观察，初步理解动物身体结构的多样性。 【
查看全文音乐小学教案【13篇】
【篇一】音乐小学教案教学内容： 听赏《雁儿飞》 教学目标： 9、通过听赏歌曲能表达对自然界动物的爱。 10、能积极地参与集体舞《雁儿飞》，并能与对集体舞的动作与队形设计，体验与他人团结协助、互助友爱的乐趣。 教学重点： 能学会唱《雁儿飞》。 教学难点： 能根据歌曲编排动作与队形。 教学准备： 录音机、录音带 教学过程： 二十一、复习歌曲。 1、齐唱《飞呀飞》 二十二、听赏新歌曲。 1、师：你们看，
查看全文《蛤蟆》教案（精选3篇）
《蛤蟆》教案（精选3篇）《蛤蟆》教案 篇1设计思路：数蛤蟆是我国传统的民间童谣，它选取了生活中一种常见动物，表现了它们可爱的形象，衬词的.运用也很有特色，不仅增添了民歌风味，而且使儿歌结构更加完整。通过学习《数蛤蟆》让幼儿体会民间童谣的特点。活动目标：1.引导幼儿学习童谣，理解童谣内容并学习创编童谣。2.培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。3.知道青蛙是益虫，教育幼儿从小爱护青蛙。4.鼓励幼
查看全文(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第七课 动物的共同特点
第七课 动物的共同特点 【教学目标】 科学概念 动物的个体形态不同，生活环境也不同，但是动物具有共同的特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。 过程与方法 运用比较的方法获得动物的共同特征。 情感、态度、价值观 通过对动物寿命的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律。 【教学重点】整理已经观察、分析、和研究的
查看全文(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第六课 金鱼
第六课 金鱼 【教学目标】 科学概念 1、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。 2、金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。 3、金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。 过程与方法 1、用实验的方法证明自己的猜想。 2、继续利用维恩图比较动物的相同和不同。 情感、态度、价值观 培养喜爱小动物的感情，培养用实验证据证明猜想的态度。 【教学重点】通过观察金鱼的生活，了解水生动物与陆生动物的相
查看全文(教案)三上教科版科学第二单元 动物 第五课 蚂蚁
第五课 蚂蚁 【教学目标】 科学概念 1、蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。 2、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触礁，胸上长有六只脚。 过程与方法 1、用图画尽可能准确的画出蚂蚁的身体。 2、想办法解决观察过程中的问题，尝试用不同的方法进行观察研究。 情感、态度、价值观 以细心、小心的态度观察蚂蚁，爱护小动物，珍爱生命。 【教学重点】经历用不同方法观察蚂蚁的过程
查看全文(教案)三上教科版科学第二单元 动物 蜗牛
(教案)三上教科版科学第二单元 动物第二课 蜗牛(一) 【教学目标】 科学概念 1、蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。 2、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体躲进壳内以躲避危险等。 3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下粘液痕迹。 过程与方法 1、经历和体验从整体到局部的观察过程，并学习使用放大镜做更细致的观察。 2、用简图画
查看全文安全幼儿园教案汇编11篇
安全幼儿园教案篇1活动目标： 1、培养幼儿慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。 2、养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。 活动准备： ppt课件。 活动过程： 一、放进餐礼仪儿歌，引起幼儿兴趣。 你们听到了什么？（吃饭前洗手，不挑食不剩饭，不能把菜撒了） 二、出示ppt课件，小动物们是怎样文明进餐的？ 1、播放课件，问小狮子是怎样进餐的？（吃饭前没洗手，嘴巴边吃边
查看全文《合作快乐》大班社会活动教案
《合作快乐》大班社会活动教案作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的《合作快乐》大班社会活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《合作快乐》大班社会活动教案1大班社会活动：《合作快乐》一、活动目标：1、通过“背靠背”游戏活动，动物短片观看活动，幼儿理解合作的重要性和必要性，增强合作的意识。2、游戏时
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