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“漫画”老师_教学反思
"漫画"老师_教学反思 《"漫画"老师》是五年级上册第二单元习作。本次习作训练用文字"漫画"老师，属于写人篇。从中年级就开始学习写人的方法，中年级重在引导学生抓住特征把人物的某一方面写清楚;本次的写人训练是建立在学生已有经验的基础上的一次提升，重在引导学生借助具体事例写出人物特点，并且尝试用上漫画夸张的方式将人物表现得真实而有趣。根据学情，我将教学目标设定为以下两点： 1. 运用思维导图，列出
查看全文开学第一课作文400字
开学第一课作文400字（推荐40篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的开学第一课作文400字，欢迎阅读与收藏。开学第一课作文400字 1今天我和沈艺一起观看了“开学第一课”的短片，虽然只有短短的8分钟，但却深深地震撼了我：以前对孩子安全教育认识的不够
查看全文小学语文信息技术应用成果(教学设计方案)
一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）《语文课程标准》指出：低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同。要运用多种识字教学方法，创设丰富多彩的教学情境，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。《文具的家》是一篇记叙性的文章，文字活泼，富有童趣，并配有两幅生动有趣的插图，符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。本课教学设计意在从学生兴趣出发，通过猜谜语
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