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升学的烦恼
升学的烦恼这段时间烦恼、郁闷、悲伤总是萦绕着我。虽说毕业考刚过，成绩还算可以，但我的包袱依然很重，可以说有如泰山压顶之势。马上面临一中升学的会考，我的压力无法让我潇洒起来。上个月全市小学六年级毕业班举办的数学语文竟赛，模拟考时我的成绩名列前
查看全文毕业班开学第一天
今天我刚醒来还想在睡一会儿，可是一想到今天要上学了，便不得不乖乖地起床了。洗刷吃饭之后，就要去学校了。小雨如牛毛，微风伴雨飞。我下了车，慢慢地走向我的教室门前。这时候遇上了同学黄宜忠，我们两个聊了聊后就进了教室。这里好脏啊，桌子上，椅子上都
查看全文我烦！我烦！我烦烦烦
“小小少年没有烦恼”这句话对吗？在我看，这句话并不对。你知道这是为什么吗？这是因为呀，在我的生活中就有很多烦恼。不信你看～～烦恼一：分数作为小学的毕业班，分数是一大烦恼。分数高了，是一巴掌【赏钱】。分数少了，也是一巴
查看全文感受初三
感受初三-金秋九月，金桂飘香，在这个美丽如画的季节里，岁月的书又匆匆翻过一页，于是，我踏着快乐的脚步，迎来了我的新学期。转眼间，我已经成为了一名初三学生，初中的旅程我已走过了三分之二，回首起这两年的历程，我不得不感叹时光荏苒，并且有种昨天才踏入中学，今天就变成了初三学生的错觉。进入初三，就是进入了毕业班，这就意味着此后的一年时间里，我都要用自己的努力为中考的成功打下坚实的基础。因此，紧张的学习成了
查看全文初三苦吗?
初三苦吗?年幼的我一直觉得离初三好遥远，所以才无忧无虑地走过了小学，又在不知不觉中度过了初一初二。直到初三开学的前一夭，直到我在新书的封面上写下“三年级”的时候，我才猛然意识到初三正一步不少地来到身边。那天晚上，月光“转朱阁，低绮户”，我也被“照无眠”。想想令人闻声色变的毕业班，想想中考那架独木桥，初三生活，真的要“发悬梁，锥刺骨”，真的要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了吗?怀着种种猜测，我迈
查看全文起跑线
起跑线起跑，为了冲刺幸福；起跑，为了追求轻松；起跑，为了振兴中华……起跑，并不是件容易的事。蹉跎岁月——小学在小学，我们的学习生活很轻松，面前没有那么多的作业压着我们，也并不需要减负。课外的时间多得像是沙滩上的贝壳，我们一点也没有学习的紧张感。一年级、二年级、三年级……仅如此庸碌地过着。到了六年级，也正逢毕业班了，心里头才有些紧张感，于是，急急忙忙抱佛脚：临近考试前一夜，调皮生都在外玩去了，我听到
查看全文初三周记：开学第一周
初三周记：开学第一周篇1金秋九月，金桂飘香，在这个美丽如画的季节里，岁月的书又匆匆翻过一页，于是，我踏着快乐的脚步，迎来了我的新学期。转眼间，我已经成为了一名初三学生，初中的旅程我已走过了三分之二，回首起这两年的历程，我不得不感叹时光荏苒，并且有种昨天才踏入中学，今天就变成了初三学生的错觉。进入初三，就是进入了毕业班，这就意味着此后的一年时间里，我都要用自己的努力为中考的成功打下坚实的基础。因此，
查看全文捡拾幸福六年级作文精选
捡拾幸福六年级作文精选导语：幸福无处不在，只要我们用心发现，认真感受，即可得到幸福。下面是捡拾幸福六年级作文，欢迎各位的阅读与参考。【范文一：捡拾幸福】在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹!那个总在及格线边缘徘徊，
查看全文初二我的目标作文600字
初二我的目标作文600字为了实现我的人生目标，我必须付出十倍百倍的努力，学好各种文化知识。我相信要付出努力，就会得到回报，才会成功!我相信，我的目标一定会实现的。下面是语文迷小编收集整理的初二我的目标作文600字，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢!范文一：我的目标作文新学期到了，作为一个毕业班学生的我学习更加紧张了，每天的作业几乎都堆成山了，在这种情况下，我自然要有一个目标促使自己奋斗，目标当然不止
查看全文开学感想小学作文450字
开学感想小学作文450字导语：假期结束，同学们再次开学，对于开学，大家有什么样的感想？以下是语文迷小编整理的开学感想小学作文，欢迎各位的阅读与参考。【作文一：开学感想】寒假终于都过去了，紧接着就是读书了.六年纪,已经是毕业班了,我不敢疏忽,心想着努力读书,不过好像做不到。新的学期,新的“景象”，不过看来同学们都没有变啊!依旧还是老样子.已经是六年纪的我，好像并没有随着年龄的'增长而改变，依旧还是老
查看全文高中英语主题教研活动设计方案【四篇】
英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是为大家整理的高中英语主题教研活动设计方案【四篇】,欢迎品鉴!高中英语主题教研活动设计方案篇1一、基本思路本学期中学英语教学研究工作的基本思路是以进一步提高新课程的实施水平和推进校本教研为中心工作；以认真抓好初高中毕业班的复习教学工作和服务相关薄弱学校为重点工作；以进一步强化
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