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教育改革调查研究报告

教诲要在刚正的根本上恭敬和遵循门生的本性成长特点规律，给门生更多的选择空间，更要培养自力思考的立异本领和胆识，只有如许我国的教诲才华兑现“人才纷涌而出，学术百花齐放，大家引领变革。”的场面。兑现教诲的刚正便是要让每个人都能读书，都能享福高档教诲和优良教诲，并且在就业方面异国任何用人单位的限制和鄙视，在连续教诲和学历教诲以及国度构造的大型特种测验上都能混为一谈，划一对待。所谓本性成长特点规律便是要求

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