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小学一年级数学《认识长方形、正方形和圆》教学课件
小学一年级数学《认识长方形、正方形和圆》教学课件教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第16~18页。教学目标:1、通过对长方体、正方体、圆柱底面的观察,及摸一摸、画一画等体验活动,直观认识长方形、正方形和圆,知道这些常见图形的名称,能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。2、在现实有趣的学习情境中,体会“形”与“体”的联系,提高探究、合作、交流的意识和能力,发
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今天听了一节公开课,是一节高三的复习课,内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理,内容很充实,用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然,但是问题也随之而来,这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差,要是他们每碰一道题,都去想着展开,会不会很麻烦呢?比如一个正方体,一个圆柱体,要是这样也去展开,会不会花费时间呢?一目
查看全文《认识图形》说课稿
《认识图形》说课稿作为一名教师,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《认识图形》说课稿,希望能够帮助到大家。《认识图形》说课稿1说教学目标:1、让学生经历观察、分类、建模的过程,直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。2、能够辨认和区别立体图形,初步感知各种立体图形的特征。3、感受数学与生活的联系,可以用数学语言描述生活
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