搜索你需要的范文
搜索 "教师" 共找到 55 个结果，当前筛选：教案范文 清除
我去刷牙小班教案
我去刷牙小班教案作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的我去刷牙小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。设计意图：我们小班开展了主题活动"小宝宝"，在主题下延伸出了"二级主题""我的小手真能干"。集体活动"我去刷牙"是从二级主题中产生的。小班年龄阶段的幼儿生活自理能力逐渐增强了，教师要有意识地引导幼儿学做自己的事，让
查看全文馋嘴的小老鼠小班教案
馋嘴的小老鼠小班教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的馋嘴的小老鼠小班教案，希望对大家有所帮助。【活动目标】1、运用多种器官，理解故事内容。2、能大胆猜测和表达，学会说“怎样的ⅹⅹ真好吃”。3、感受故事结局的有趣，知道即使是好吃的东西也不能多吃。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故
查看全文社会特殊紧急电话大班安全教案
社会特殊紧急电话大班安全教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的社会特殊紧急电话大班安全教案，希望能够帮助到大家。活动目标：1、知道几种特殊的电话号码及其作用。2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3、具备初步的自救意识。活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用活动难点：具体使用这
查看全文B9自评与互评活动的组织提交一份工具及说明(含教学反思)
利用微信小程序问卷星完成自评与互评项目 ， 问卷星用于前置性评价以及课后终结性评价， 前置性评价帮助教师了解学生的认知基础， 以便制定恰当的教学目 标， 课后评价则是检测学生的学习成效， 起到学习单电子化的作用。QQ 和微信等工具完成自评与互评活动。 借助问卷星、 学习单和评价量规、 云盘电子档案袋、 Smartclassroom 的课堂练习以及 Pa 问卷星用于课前以及课后， 教师借助 QQ 以
查看全文初中主题班会教案汇编(共20个主题)
第一周、 第二周——交通安全一、 教学目的1、 通过教师的讲、 同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。2、 掌握走路、 乘车、 骑车等交通安全常识， 明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。3、 通过交通安全知识有奖竞答等互动， 激发学生的学习兴趣。二、 教学重点 ： 重视交通安全， 掌握走路、 乘车、 骑车等交通安全知识。教学难点 ： 关于走路、 乘车、 骑车等交通安全知识。三、 班会
查看全文人教版小学三年级英语下册教学计划
小学三年级英语下册教学计划1一、班级基本情况：英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信心，初步了解中西文文化的差导。二、指导思想：坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育
查看全文小学道德与法治部编版四年级下册教学计划
一、 学情分析通过以往的学习， 学生已经具备一定的品德认识， 部分同学能够按照相应要求严格要求自己， 做一个品行兼优的学生； 但有些综合应用、 实践性较强的知识知道的比较少， 同学们发现问题、 解决问题的能力不强， 需要教师不断引导， 提高学生思想认识和行为的执行力。班级学生大体上学习兴趣比较浓， 主动性较强， 有些孩子善于动笔， 但是， 个别学生的表现的确不够理想， 反映出孩子们基础知识的不牢固
查看全文《冬天来了》主题反思：_幼儿园冬天教案
篇1冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯（能天天坚持育锻炼，天天早睡早起），学会一些自我保护的方法等。回顾整个活动，我有以下一些体会：一、教师在选择教材、运用教材时，一定要根据本班孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点来选取、整合教材，
查看全文新青岛版四年级下册数学教学计划
四年级下册数学教学计划1一、学生的基本情况分析：四年级个别学生思维活跃，聪明好学，学习兴趣较浓，但个别学生由于基础知识的问题，接受能力较差，理解新知识和计算较慢，还有一小部分同学比较懒散，对待学习热情不高。从纪律及其它方面看，学生都不错，但也存在很多问题，主要表现在：浮躁，自信心不足，不敢表现自己，对知识的掌握只求表面知识，不求理解等等。教师必须加以正确、有力的指导，了解学生的心理特征，因材施教，
查看全文新北师大版四年级数学下册教学计划
四年级数学下册教学计划1一、学生的基本情况分析：四年级个别学生思维活跃，聪明好学，学习兴趣较浓，但个别学生由于基础知识的问题，接受能力较差，理解新知识和计算较慢，还有一小部分同学比较懒散，对待学习热情不高。从纪律及其它方面看，学生都不错，但也存在很多问题，主要表现在：浮躁，自信心不足，不敢表现自己，对知识的掌握只求表面知识，不求理解等等。教师必须加以正确、有力的指导，了解学生的心理特征，因材施教，
查看全文