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认识容量和升说课稿

认识容量和升说课稿在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编收集整理的认识容量和升说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。认识容量和升说课稿1一、创设情境，认识容量1、初步感受，揭示课题要求学生观察一些饮料瓶、罐。师：你知道这个饮料瓶（罐）原来装了多少饮料吗？生一：我知道，雪碧瓶子里装了2.25升。