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义务教育均衡发展三年规划
根据《吉林省2010—2012年促成任务教诲均衡成长履行方案》(吉政办发[2010]8号)和《吉林省任务教诲黉舍办学根本标准》(吉教发[2010]9号)。联合我校教诲实际，为缩小办学程度的差距，促成任务教诲均衡成长，增进教诲刚正，切当保险全镇适龄儿童接纳刚正的任务教诲，建成教诲强镇，特订定本筹划。1、黉舍根本环境王府镇蒙古族小学现有中间校1所，村级小学8所，在校门生总计1516人，传授班73个，教
查看全文2010年教育工作要点
xxx年全市教诲工作的教导思维是：以邓--表面和“三个代表”紧张思维为教导，深切进修贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，周全落实科学成长观，周全贯彻党的教诲目标，连续解放思维，坚定改革开放，促成本质教诲，进步教诲质量，增进教诲刚正，强化教诲办理，鞭策各级各种教诲周全、和谐、可连续成长，竭力办好让人民如意的教诲。1、实践科学成长观，落实“六个变化”，引领教诲奇迹科学成长1、深切展开进修实践科学成长观
查看全文县教育系统创先争优工作进展情况汇报
县教诲系统能够贯彻落实省市县有关集会和文件精神，深切展开创先争优活动。各总支、支部能够精密关联实际，把做好思维政治工作、增进科学成长贯穿创先争优活动始终，坚定以履行本质教诲进步教诲质量为核心，强化教诲传授改革增进门生周全成长，保护和增进教诲刚正。针对各支部本身特点，展开式样多样、充裕多彩的主题活动，把创先争优活动连续引向深切。1、进展环境一是加强带领，建立构造。根据铁市教党发[2010]12号《关
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