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幼儿园心理健康教育计划范例第2篇

1、幼儿认知培养过程中的心理健康教育　　大班幼儿在认识过程中对事物的感知逐步脱离了具体条件，对事物的性质进行分析和综合有时只需在视觉范围内进行，无需用手操作、探索。他们对事物的认识不再局限于表面现象，更加注意于对事物本质的认识。所以家长同样需要保护幼儿的感觉器官，对幼儿的注意、记忆、思维、想象进行循序渐进的培养。　　2、幼儿情感培养过程中的心理健康教育　　大班幼儿的情感较外露，他们对什么是好的、什