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一、 背景资料 学生资料：ABC 机 构：北京市XX学校 小组名称：成长天地 二、 设计理念 每个人都需要先认识自己，在了解自己的前提下成长，学校社会工作计划书。刚刚走入中学校园的学生们处于中小衔接的过度时期，生理、心理、人格的发展逐步完善，对自我的认知往往过于片面，过多的顾虑老师和家长、同学的意见和看法，对自己有些不确定和怀疑。 处于这一时期的.他们不太愿意与家长、老师去分享自己心里
