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一年级数学的教学工作计划第11篇

翻开各类教育报刊杂志，我们不难发现到处都在谈“新课程”，并极力提倡在教学中采用“新课标”，课改的浪潮再次波涛汹涌。许多教师在接受“新思想”、“新理念”的同时，有意无意中全盘否定了传统教学。我认为只有对以往应试教育进行理智的分析，对将来教育发展进行正确的预测，才能更好地正视、把握新课标。　　一、对以往传统教学的看法　　长期以来，许多教师把数学教学重点放在了数学知识的认知和解题技能的训练上。在某些人看