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初中生物教学课件初中生物《遗传和变异现象》优秀教学设计一、教学目标1、知识目标∶正确表述性状、相对性状、遗传、变异等现象;2、能力目标∶通过猜谜语、欣赏漫画等活动，培养学生分析、识图能力;能举例说出动物、植物和人的不同性状及相对性状。3、情感、态度与价值观目标∶通过对生物界的遗传和变异现象的认识，培养辨证思维能力及尊重科学、热爱自然、珍爱生命情感。二、教学重点、难点1、重点：区别性状和相对性状;辨
赞歌献给水獭人生历程，大抵逆境居十六七，顺境居十三四；而顺逆两境，又常相间以迭乘。顺流逆流总是在人生中交替不息。有的人在缓慢的人生长河中游弋，可以泰然自若，而惊涛骇浪的威力，也不足以吓退这些弄潮的人们。这种坚不可摧的生命力，令我想起水獭这种顽强的小动物。www..Com水獭的习性很古怪，它们总是选择江河的急流处作巢。原因也容易明白，这是一种生存方式，可以说在生物界的确罕见。因为居住激流反而安全，在
