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育人经验材料案例【7篇】

育即教育、培养；对受教育者进行德育、智育、体育、美育等多方面的教育、培养即为育人；育人的目的是使教育对象能全方面的发展。以下是为大家整理的育人经验材料案例【7篇】,欢迎品鉴!【篇一】育人经验材料案例对待劣等生的“加减乘除”“千里之堤溃于蚁穴”。劣等生，以学习习惯差、行为习惯差、学习成绩不好、调皮捣蛋为特点，势必会影响其他学生的思想与行为，会影响班风，从而阻碍班级的发展。为此，对待此类学生，切忌简单