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一、谈话导入： 同学们，通过上节课的学习，我们又掌握了一种语言技巧――口头请假。这节课呢，我们就从中选取一种，讲话语变成文字。让我们的信息传递更为多样化，从而以不变应万变。 二、思考交流： 在生活中我们会遇到很多情况不能上课比如： 如果你的家里有事不能到校怎么办？ 如果你生病不能按时上学怎么办呢？ …… 这里有一位同学生病了，能帮她写一份请假条吗？ 你知道请假条改写什么内容吗？ 1
